sábado, 11 de octubre de 2014



Aprende Física a tu Ritmo.


http://www.fisicalab.com/

domingo, 7 de septiembre de 2014

Introducción al Estudio de la Física.


 


Derechos Reservados Por T. Ótztotl, a través de Consultoría Editorial Mexicana. 
Registro ante el Instituto Nacional sobre los Derechos de Autor (INDAUTOR) No.: 03-2007-02413370900-01


Queda prohibida su reproducción total o parcial por cualquier medio, físico o electrónico, sin el permiso por escrito del autor.

lunes, 25 de agosto de 2014

Problema de accesos directos .lnk

Comandos para revisar la memoria flash desde el Símbolo de Sistema, que sirven para arreglar el problema de accesos directos .lnk, y las carpetas no aparecen, ni ocultas.


  1. Ingresar al cmd, ubicarnos en nuestra memoria (p.e G:),
  2. Escribir el comando:

Attrib /d /s -r -h -s *.*

Attrib: Para visualizar o modificar atributos
/d: Para poder procesar carpetas
/s: Para poder procesar subcarpetas
-r: Quitar atributos de solo lectura
-h: Quitar atributos de oculto
-s: Quitar atributos de sistema
*.*: Para indicar que se procesarán todos los archivos de cualquier nombre, con cualquier extensión.


Licencia Creative Commons
Problema de accesos directos .lnk por Neptalín Zárate Vásquez. se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Basada en una obra en http://drtorres10.wordpress.com/2010/05/20/eliminar-virus-que-convierte-carpetas-en-accesos-directos-lnk/.

viernes, 21 de febrero de 2014

Diodos emisores de luz: Un tesoro escondido

Gorazd Planinšič1 and Eugenia Etkina2

1 University of Ljubljana
2 Rutgers, The State University of New Jersey
Phys. Teach. 52, 94 (2014); http://dx.doi.org/10.1119/1.4862113

LEDs, o diodos emisores de luz, son baratos, fáciles de comprar, y por lo tanto se utilizan comúnmente en la enseñanza de la física como indicadores del paso de la corriente eléctrica o como fuentes de luz (fig. 1). En nuestra opinión los LEDs representan una pieza única de equipo que puede ser utilizado para recoger evidencia experimental, y construir y probar nuevas ideas en casi todas las unidades de un curso de física general (y en muchos cursos avanzados) o bien 

Fig. 1. The LED is eclipsing the incandescent bulb in many ways.
Citation: Phys. Teach. 52, 94 (2014); http://dx.doi.org/10.1119/1.4862113
  • (I) como "cajas negras" que permiten a los estudiantes estudiar ciertas propiedades de un sistema de interés,  
  • (II) como sistemas físicos que permiten a los estudiantes aprender una cantidad asombrosa de la física que por lo general no encuentran en un curso introductorio de física regular, y  
  • (III) como dispositivos no tradicionales que permiten a los estudiantes construir conceptos que son tradicionalmente parte de un curso de física general.

Ver: http://scitation.aip.org/docserver/fulltext/aapt/journal/tpt/52/2/1.4862113.pdf?expires=1393037146&id=id&accname=guest&checksum=0B0B1CDA33E4E5568D9AC3FBD658C2D8

20 expermentos con LED's